恩格斯这样说道:“马克思有两个伟大的发现.正

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恩格斯这样说道:“马克思有两个伟大的发现。正是这两个伟大的发现,把社会主义的学说置于牢固的科学基础之上。”下列选项中与此相关的是
①《理想国》   ②《德意志意识形态》 ③《资本论》   ④《纯粹理性批判》
A.①②B.③④C.②③D.①④
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C

试题分析:依据所学知识,《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的著作;《纯粹理性批判》是启蒙运动时期德国哲学家康德的著作;《德意志意识形态》、《资本论》则是马克思的著作,为科学社会主义奠定了坚实的理论基础。故选C。
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    相关习题

    科目:高中历史 来源:不详 题型:综合题

    (12分)阅读下列材料,完成相关问题。
    材料:
    什么是“革命”
    经典作家及理论认为
    现代学者认为
    《共产党宣言》认为:“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产阶级在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”
    列宁认为:“从马克思主义观点来看,革命究竟是什么意思呢?这就是用暴力打碎旧的政治上层建筑,即打碎那由于和新的生产关系发生矛盾而到一定的时机就要瓦解的上层建筑。”
    毛泽东认为:“革命不是请客吃饭,不是绣花弄草,不是写字作画,……革命是暴动,是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动。”
    钱穆认为:“今天我们却把历史切断,一概想模仿外国制度,明明知道这一制度与现实不配合,却想推翻现实来迁就制度,而美其名曰革命。其实,革命的本质,应该是推翻制度来迁就现实的,绝非推翻现实来迁就制度的。”
    刘宗绪、黄安年认为:“革命中的立法与政策的温和或激进,也要根据具体条件和是否有利于对封建制度的改造去评价,并不都是越激进、越极端越好。”
    比较材料中对“革命”的看法,结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。
    (所指出的不同之处明确清楚;原因可以一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分)

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:单选题

    马克思在《德意志意识形态》一文的注释里说:“历史上的晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同,例如,希腊人是作为古希腊人认识自己的,而不像我们对他们的认识那样,如果指责古希腊人对自己没有像我们对他们的这种认识,就等于指责他们为什么是古希腊人。”下列与此观点相符合的评述是
    A.历史认识都是从现实出发的B.人们对历史的认识没有规律可寻
    C.后人对历史的认识一定高过前人D.历史认识应还原到历史时空中去

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:单选题

    “无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量”。对此理解正确的是
    A.无产阶级的根本目的是夺取国家政权B.解放和发展生产力是无产阶级的使命
    C.实现无产阶级统治的途径是暴力革命D.人民公社是该主张在中国的具体实践

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:单选题

    约翰·麦克里兰在《西方政治思想史》中指出:“社会主义理论之成败,判断标准是它能不能因应它当代世界的事实,而且如果它的当代世界改变,它却不变,未免奇怪。此外,我们不可忘了,社会主义批判的世界,即资本主义世界是会转化的,与资本主义所取代的那些世界甚不相同。”在这里,该学者强调
    A.社会主义理论来源于社会实践B.社会主义取代资本主义是历史的必然
    C.社会主义理论应与时俱进D.社会主义与资本主义应相互借鉴

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:单选题

    邓小平是在法国勤工俭学时读到《共产党宣言》并接受马克思主义的。他后来说,我的入门老师是《共产党宣言》。起初,他从“入门老师”那里学不到的是
    A.无产阶级是资产阶级的掘墓人
    B.无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己
    C.工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级
    D.社会主义革命可以在一国或几国首先获得胜利

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:综合题

    材料一 “工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
    ——《共产党宣言》
    材料二 虽然直到1917年俄国革命,社会主义者没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始,一系列法案扩大了男性公民选举权,财产资格的限制大大降低,这最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代,德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下,引入医疗保险、失业补偿金与养老金,为劳动大众提供社会保障。
    ——【美】态里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》
    材料三   本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的,甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的,决不是因为马克思这个人是什么“先哲”,而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的。
    ——毛泽东《反对本本主义》
    请回答:
    (1)据材料一,指出“工人革命”的目的。结合所学知识,分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。(3分)
    (2)据材料二,概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动之间的关系。 (3分)
    (3)据材料三,归纳毛泽东对马克思主义的看法。结合20世纪20年代中国革命的史实,说明这一主张在思想和实践方面的主要表现。 (3分)
    (4)综合上述材料,谈谈你对马克思主义的认识。 (3分)

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:单选题

    19世纪三四十年代,欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,其含义主要是指无产阶级
    A.接受了科学革命理论的指导
    B.开始提出了独立的经济和政治要求
    C.进入了有组织的革命斗争时期
    D.与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾

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    科目:高中历史 来源:不详 题型:单选题

    马克思主义诞生的标志是(   )
    A.《<黑格尔哲学批判>导言》发表B.《共产党宣言》发表
    C.巴黎公社成立D.第一国际成立

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